킴벌리 A. 쇼너트 라이클 (Kimberly Schonert-Reichl)

1. 일리노이대학교 시카고 캠퍼스 심리학과 교수
2. 컬럼비아 대학교(UBC) 교육 및 상담 심리학과, 특수 교육과에서 인간 발달, 학습 및 문화 분야 교수 역임
3. UBC 의과대학 인구 및 공중 보건 대학의 인간 조기 학습 파트너십 이사
4. CASEL 이사회 멤버
5. 카랑가 운영위원회 위원
6. 사회정서학습과 마음챙김 분야의 세계적 권위자, 응용 발달 심리학자, 마음챙김(Mindfulness) 및 웰빙증진
7. 마인드업(MindUP) 프로그램 개발
8. 어린이와 교육자를 위한 보편적인 SEL개입의 효과, SEL과 아동 복지의 생물학적 및 신경인지학적 상관관계 등 연구

로버트 로저 (Robert Roeser)

1. 에모리대학교 명상과학과 자비 기반 윤리 연구센터 연구책임자
2. 앨리스 발리 교수, 연민 및 윤리학 행동 사회 및 보건 교육학 교수
3. 마음챙김(Mindfulness)과 명상이 인간의 건강과 웰빙에 미치는 영향에 대해 연구
4. SEE Learning 개발 및 확산 : 보편적인 인간의 덕목(공감, 인내, 용서, 사랑)들이 상식, 경험, 그리고 과학적 근거에 기반한 학습과 훈련을 통해 개발됨을 강조,
   자발적 탐구와 추론을 통해 이해하고 실천하는 교육방식 지지
5. 미국 정규 교과 과정에 명상 수업 도입 실시하여 학생들의 스트레스를 줄이고, 집중력을 높이며, 긍정적인 교실 환경을 만드는데 도움
6. 영국 학교 마음챙김 프로젝트(Misp) 교사 커리큘럼 제공

김누리

1. 중앙대학교 유럽문화학부 독일어문학 교수
2. 중앙대학교 대학원 독일유럽학과 교수
3. 중앙대학교 독일유럽센터 소장
4. 독일의 정치, 경제, 사회, 문화를 대안으로 보고 한국 사회의 다양한 모순과 문제들을 비판하는 평론과 방송 강연 활동
5. 대학 서열 폐지, 대학 등록금 폐지, 대입 시험 폐지, 특목고 폐지 등 교육제도 개혁에 대한 구체적 정책 제시

혜주스님

1. 동국대학교 와이즈캠 아동청소년교육학과 학과장
2. 동국대학교 아동인성교육연구소 소장
3. 동국대학교 불교아동교육연구소 소장
4. 대한불교조계종 선명상 위원
5. 명상 기반 사회정서인성교육 SEE Learning(씨러닝) 한국대표
6. SEE Learning 기반 명상 교육 도입, 국내 교육 현장 도입 시범 프로그램 운영, 교사 연수 과정에 씨러닝 요소 포함 교사 지도 역량 제고 기여